Publié le 7 février 2019
Blog Témoignages
Opcalia témoigne : l’orthographe, un enjeu de crédibilité et d’employabilité
Comment éveiller l’intérêt des collaborateurs pour l’orthographe, leur faire prendre conscience des bénéfices de l’entraînement et viser la certification ? C’est le défi relevé par Virginie Gilouppe, chargée de développement RH chez Opcalia, en choisissant le Projet Voltaire. Récit d’un pari réussi. Qu’est-ce qui vous a fait prendre conscience de la nécessité de former les équipes Opcalia en orthographe ? Fin 2017, nous étions déjà dans un contexte de réforme professionnelle des OPCA. Sécuriser les parcours de nos collaborateurs, élargir leurs compétences, faciliter leur mobilité : autant d’enjeux où la maîtrise de la langue française est décisive. Beaucoup d’entre eux…
Publié le 7 février 2019
Lycée Baimbridge, Guadeloupe : remettre les élèves de prépa à niveau en orthographe
Pascal Claman est professeur de lettres et de culture générale en prépa CPGE EC au lycée Baimbridge, dans l’Académie de la Guadeloupe. Après quatre mois d’utilisation du Projet Voltaire, il partage avec nous son premier retour d’expérience. En classe ou à la maison, le Projet Voltaire plaît manifestement aux élèves et les progrès sont visibles. Pourquoi avoir mis en place une remise à niveau en orthographe pour vos élèves ? En prépa commerce, le niveau de mes élèves était largement insuffisant. Il y avait une sorte de négligence vis-à-vis de l’orthographe, donc il fallait que je trouve une solution…
Publié le 7 décembre 2017
Collège Saint-Michel à Reims : accompagner les élèves vers la réussite
À l’initiative de Moufida Goffin, enseignante de français au collège, le Projet Voltaire a été mis en place en octobre 2016 au sein du groupe Saint-Michel à Reims. Après avoir conquis le collège, la solution qui a su séduire tant les enseignants que les élèves, est désormais également au programme des lycéens. Moufida Goffin nous en dit plus sur la mise en place de la plateforme, la pédagogie adoptée ainsi que les résultats obtenus. Comment avez-vous connu le Projet Voltaire ? J’ai connu le Projet Voltaire tout simplement lors d’un échange avec l’une de mes consœurs. Enseignante à l’université de…
Publié le 21 novembre 2017
Télécom EM : redonner le goût de l’écrit aux étudiants
Depuis la rentrée 2016, Télécom École de Management (EM) d’Évry a mis le Projet Voltaire à la disposition de ses étudiants de Bachelor 1. Une collaboration qui porte ses fruits, puisque l’école a reconduit le partenariat pour l’année à venir. Christian Meslé, enseignant en art de la communication écrite, nous en dit plus sur la mise en place du projet au sein de l’établissement. Comment avez-vous connu le Projet Voltaire ? L’établissement dans lequel j’enseigne souhaitait déployer le Projet Voltaire auprès de ses étudiants en Bachelor 1, en complément des modules Art de la communication écrite et Développement personnel & Leadership, axé…
Publié le 19 octobre 2017
Abréviations, ponctuation et espaces : Faites le point !
Majuscules, abréviations, espaces, virgules, guillemets… bien écrire, ce n’est pas qu’une question d’orthographe. Avec son livre Faites le point !, Marie-France Claerebout – membre du comité d’experts du Projet Voltaire – vous entraîne dans l’univers de l’orthotypographie, avec humour et pertinence. Elle nous en parle. À qui s’adresse cet ouvrage ? Il s’adresse à toute personne qui écrit pour être lue, que ce soit dans un cadre personnel ou professionnel. Connaître les conventions d’écriture est un atout, et les mettre en œuvre avec un logiciel de traitement de texte s’avère de plus en plus aisé, comme nous le montrons dans l’ouvrage….
Publié le 19 octobre 2017
Retour d’expérience : l’IUT de Bordeaux
Les IUT forment les étudiants à une spécialité et les préparent à leur entrée dans le monde du travail. Depuis neuf ans, l’IUT de Bordeaux met le Projet Voltaire à la disposition de ses promotions. Dominique Deblaine, maître de conférences en littérature française contemporaine en filière Techniques de commercialisation, nous en dit plus sur la mise en place du projet, son animation et les résultats observés. Comment avez-vous connu le Projet Voltaire ? Tout simplement par Internet, en recherchant une solution qui nous permettrait d’aborder le français de manière efficace. Nous souhaitions faire travailler nos étudiants de façon régulière, en ligne,…
Publié le 5 octobre 2017
L’orthographe et les entreprises : le retour d’expérience d’Armatis
Ce n’est plus une nouveauté, l’orthographe est aujourd’hui un gage de professionnalisme pour les entreprises. Si le sujet demeure tabou pour certaines, elles sont nombreuses à s’être déjà emparées du problème à bras-le-corps. C’est le cas pour Armatis, société française spécialiste de la relation client. Laëtitia Blain, chargée formation qualité, nous en dit plus sur la mise en place du Projet Voltaire. Pourquoi avoir suivi la formation en orthographe du Projet Voltaire ? Mon entreprise a mis le Projet Voltaire à la disposition de tous. Avant de commencer, je pensais maîtriser la majorité des règles orthographiques, mais je me suis…
Publié le 11 juillet 2017
Se former au métier de formateur en orthographe dans toute la France
La formation de formateurs en orthographe que nous vous proposons à Paris rencontrant un réel succès, nous sommes heureux de vous annoncer qu’elle est désormais dispensée près de chez vous : Toulouse, Bordeaux, Strasbourg, Rennes, Lyon et Marseille. Découvrez toutes les dates ici, et écrivez directement à notre responsable de la formation pour en savoir plus sur le contenu, les débouchés et les financements. Céline Grillon-Benacek a suivi la formation de formateurs en orthographe du Projet Voltaire. Elle vous en parle. Quel est votre parcours ? Après une maîtrise en langues étrangères appliquées (commercial international) et un master 2 en ressources humaines, j’ai…
Publié le 20 avril 2017
Vidéo : l’orthographe vue par des étudiants
En mars 2017, nous vous présentions l’équipe gagnante du concours vidéo des étudiants en communication à l’EFAP Paris. Rien de mieux que leurs mots et leur ressenti pour parler des enjeux de l’orthographe dans leur quotidien et pour leur avenir professionnel. Nous vous proposons de découvrir une nouvelle vidéo, notre coup de cœur de cette édition. Chaque année, les étudiants de l’EFAP doivent réaliser un projet de communication répondant à une vraie problématique. En février, ils ont eu 3 jours pour créer une vidéo (scénario, tournage et montage) dont l’objectif était de sensibiliser les collégiens, les lycéens et les étudiants…
Publié le 4 avril 2017
Pour maintenir la motivation, le Projet Voltaire relance les apprenants intelligemment
La motivation est la clé d’une formation en orthographe. Nous développons ainsi régulièrement des outils pour vous aider à mobiliser durablement vos élèves et vos collaborateurs. Le dernier-né : un système de relances automatiques pour les inciter à s’entraîner. Une incroyable économie de temps pour les porteurs du projet ! Convaincu(e) de l’importance de l’orthographe dans les échanges professionnels de vos collaborateurs ou pour l’avenir de vos étudiants, vous avez mis le Projet Voltaire à leur disposition. Deux points clés garantissent l’efficacité de cette décision : la prise de conscience initiale face aux conséquences désastreuses des fautes d’orthographe, et l’assiduité à l’entraînement. Une…
Publié le 9 mars 2017
BNP Paribas Cardif : une entreprise qui fédère ses collaborateurs autour de l’orthographe
Consciente des enjeux liés à l’orthographe dans un monde de plus en plus numérique, BNP Paribas Cardif invite ses collaborateurs à une grande dictée le 24 mars 2017. Bruno Dewaele, notre cher champion du monde d’orthographe et président du comité d’experts du Projet Voltaire, leur proposera un texte écrit pour l’occasion de sa plume experte et malicieuse. Un événement fédérateur, ludique et utile qui devrait inspirer bien des entreprises. L’orthographe n’est plus taboue en entreprise ! Des métiers techniques à ceux d’encadrement, tous les collaborateurs sont concernés par les écrits de plus en plus variés et instantanés : courriels, réseaux sociaux, sites…
Publié le 9 mars 2017
Les étudiants de l’EFAP nous parlent en vidéo des enjeux de l’orthographe
Les étudiants en communication de l’EFAP se sont penchés sur le sujet parfois épineux du « comment faire prendre conscience aux jeunes de l’importance de l’orthographe pour leur avenir ? ». 250 élèves répartis en 52 équipes ont donc proposé leur vision à travers des vidéos souvent drôles et décalées. Découvrez la proposition de T’COM’C, l’équipe gagnante ! Chaque année, les étudiants de l’EFAP doivent réaliser un projet de communication répondant à une vraie problématique. En février, ils ont eu 3 jours pour créer une vidéo (scénario, tournage et montage) dont l’objectif était de sensibiliser les collégiens, les lycéens et les étudiants à l’importance…
