Publié le 1 mars 2017
Blog Témoignages
Scribeur.com nous parle des enjeux de l’orthographe dans le référencement naturel sur Internet
La plate-forme de rédaction Scribeur.com répond à la question que de nombreuses entreprises se posent : comment produire des textes pour leurs sites qui soient optimisés pour le référencement naturel à un bon rapport qualité-prix ? L’algorithme Google ne cessant d’évoluer, l’orthographe rentre aujourd’hui en ligne de compte dans le référencement d’un site, au même titre que la qualité rédactionnelle. Une page présentant trop de fautes peut donc désormais se voir déprécier par Google. L’orthographe devient donc un enjeu important sur Internet, et les rédacteurs web de la plate-forme Scribeur.com doivent montrer patte blanche. Pour cela, quoi de mieux que le Certificat…
Publié le 22 février 2016
RATP : Le Projet Voltaire pour les emplois d’avenir
En intégrant le Projet Voltaire au parcours de formation des jeunes en emploi d’avenir, la RATP remet la question des fondamentaux, comme l’orthographe ou les mathématiques, au cœur des compétences métier. Philippe Pieters, directeur du Campus RATP, nous explique les objectifs visés par cette démarche, sa mise en place et les résultats observés.
Publié le 19 janvier 2016
Mettre en place le Projet Voltaire : le retour d’expérience de l’Institut polytechnique LaSalle
Pascale Rigaud, directrice des études à l’Institut polytechnique LaSalle qui forme des ingénieurs, nous a fait part de son expérience concernant l’utilisation du Projet Voltaire au sein de son établissement. Elle nous parle de son engagement pour remédier aux problèmes d’orthographe des étudiants et leur permettre de passer le Certificat Voltaire avant leur entrée sur le marché du travail.
Publié le 25 novembre 2015
Projet Voltaire – le retour d’expérience de l’ISG Paris
Louise Kaiser, coordinatrice pédagogique à l’ISG Paris (Institut supérieur de gestion), nous a fait part de son expérience concernant l’utilisation du Projet Voltaire au sein de son établissement. Elle nous parle des outils mis en place pour gagner l’assiduité de ses élèves.
Publié le 2 octobre 2014
Certification en orthographe – Retour d’expérience de l’organisme de formation GS Formation à Villeurbanne
Loïc Dischamps, conseiller club chez GS Formation, nous explique pourquoi le Projet Voltaire est la solution aux problèmes de l’orthographe.
Publié le 30 septembre 2014
L’orthographe au lycée professionnel La Trinité en Martinique – Retour d’expérience sur le Projet Voltaire et le Certificat Voltaire
Notre établissement a choisi de travailler avec le Projet Voltaire afin de concilier l’usage des TICE et l’amélioration des compétences en orthographe des élèves.
Publié le 29 septembre 2014
Le Projet Voltaire – Retour d’expérience de l’école Saint-Gabriel – Saint-Michel à Saint-Laurent-sur-Sèvre
Roselyne Arnou, chargée de formation à l’école Saint-Gabriel – Saint-Michel, nous explique pourquoi son établissement a décidé de travailler avec le Projet Voltaire.
Publié le 24 septembre 2014
Certification en orthographe – Retour d’expérience du lycée privé d’enseignement supérieur de Vichy
Antony Wavrant, directeur du lycée privé d’enseignement supérieur de Vichy, nous explique pourquoi son établissement s’est intéressé au Projet Voltaire et à la problématique de l’orthographe. Il nous explique comment il a mis en place le passage du Certificat Voltaire au sein de son établissement.
Publié le 20 juin 2014
L’orthographe à l’ICOF, lycée technologique secondaire et supérieur de Lyon – Retour d’expérience sur le Projet Voltaire et le Certificat Voltaire
Marielle Desmules, professeur documentaliste nous explique pourquoi son établissement utilise le Projet Voltaire, service en ligne d’entraînement à l’orthographe.
Publié le 5 juin 2014
Le Certificat Voltaire à Bordeaux et San Francisco – Retour d’expérience de l’ESCEN
Églantine Ruel, responsable des études du groupe ESCEN, École supérieure de commerce et d’économie numérique, nous explique pourquoi l’école a décidé de travailler avec le Projet Voltaire.
Publié le 27 mai 2014
Sténotypie, un métier d’avenir (4/5) – témoignage d’Agora, centre de formation aux métiers de l’écrit
Marc Francon, responsable développement d’Agora, centre de formation aux métiers de l’écrit et de la sténotypie, nous explique pourquoi l’écrit est si important dans le métier de sténotypiste. Agora forme aux métiers de l’écrit, et notamment à la sténotypie. Qu’est-ce que c’est ? La sténotypie consiste à prendre l’intégralité des débats lors de réunions de toute nature et à les retranscrire in extenso ou de façon synthétique. Cette méthode a la particularité de permettre de prendre tous les discours à la vitesse de la parole. Pour vous faire une idée plus précise, la sténographie permet une prise à 50 mots/minute alors…
Publié le 9 avril 2014
Le 15e meilleur lycée de France recommande le Projet Voltaire
Selon une étude réalisée par le magazine « L’Express », le lycée Haute-Follis de Laval se classe à la 15e place du palmarès des meilleurs lycées de France. Ann Jarnois, responsable de la filière santé-social, nous confie les secrets de réussite du lycée et nous explique pourquoi elle a choisi de travailler avec le Projet Voltaire.
