5 minutes pour réviser : le verbe

Précédemment, nous avons révisé l’auxiliaire et le participe passé, le COD et le COI, quatre notions à connaître pour savoir « accorder ». Et pour savoir « conjuguer » alors ? Si nous avons parfois des difficultés à conjuguer correctement, c’est que nous avons oublié le b.-a.ba du verbe : sa nature, sa forme, son mode, son temps et son groupe ! Et si on faisait le point sur le verbe en 5 minutes ?

Qu’est-ce qu’un verbe ?

Dans une phrase, c’est un mot très important.

Il indique :
– une action (ce que font les personnes, les animaux ou les choses) ;
– un état (comment ils/elles sont).

Exemples :
– une action : la voiture roule / la voiture freine mal ;
– un état : la voiture est verte / la voiture semble en panne.

Il y a 8 verbes d’état : être, devenir, paraître, sembler, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour.

On peut les remplacer par « être » sans changer le sens de la phrase.

N.B. Le verbe d’état introduit généralement un attribut du sujet (adjectif, par exemple).

Exemple : Le professeur semblait agacé par le bruit : semblait = verbe d’état, agacé = attribut du sujet « professeur »

Un verbe peut être conjugué ou s’écrire à l’infinitif.
Exemples :
– verbe conjugué : la voiture roule.
– verbe à l’infinitif : la voiture va rouler / est en train de rouler.

Pour identifier un verbe conjugué dans la phrase, on peut :
– changer le temps de la phrase. Exemples : la voiture roulait, la voiture roulera…
– mettre la phrase à la forme négative : la voiture ne roule pas.

Pour trouver l’infinitif du verbe, on peut :
– mettre la phrase au futur proche (aller + verbe à l’infinitif).
– utiliser est en train de…

Comment le conjuguer ?

* La forme

Le verbe change de forme en fonction :

– de la personne
-> Je mange.
-› Nous mangeons.
-› Zoé et Marc mangent.

– du temps (passé, présent, futur)
-> Aujourd’hui, je mange.
-› Demain, je mangerai.
-› Hier, je mangeais.

Rappel :
1^repersonne du singulier : je
2^epersonne du singulier : tu
3^epersonne du singulier : il / elle / on
1^re personne du pluriel : nous
2^epersonne du pluriel : vous
3^epersonne du pluriel : ils / elles

* Les modes et les temps

Le mode, c’est la manière d’envisager l’action signifiée par le verbe. Est-elle réelle, éventuelle, probable ? La conjugaison française compte sept modes.

4 modes personnels :
= Le verbe conjugué à un mode personnel varie selon le nombre et la personne du sujet.
– l’indicatif : je viens, tu viendras…
– le conditionnel : je viendrais, tu viendrais…
– le subjonctif : que je vienne, que tu viennes…
– l’impératif : viens, venez…

3 modes impersonnels :
= Le verbe conjugué à un mode impersonnel ne varie pas selon le nombre et la personne du sujet.
– l’infinitif : je dois revenir, nous devons revenir…
– le participe : revenant
– le gérondif : en revenant

Comme son nom l’indique, le temps sert à situer l’action dans le temps ! L’indicatif compte dix temps, le subjonctif quatre, l’impératif, l’infinitif et le participe deux.

* Le groupe

Un verbe appartient à un groupe (1^er groupe, 2^egroupe, 3^egroupe) qui permet de définir son mode de conjugaison.

1^ergroupe : verbes dont l’infinitif se termine par -er.

Exemples : parler, jouer, regarder.
Exception : « aller » est un verbe du 3^egroupe.

N.B. C’est l’infinitif qui sert à former le futur simple.

parler –> parlera
jouer –> jouera
regarder –> regardera

Attention, « aller » a trois radicaux différents :
– va au présent de l’indicatif
– ira au futur et au conditionnel
– all dans toutes les autres formes.

2^e groupe : verbes dont l’infinitif se termine par -ir et qui font -issons avec « nous » et -issant au participe présent.

Exemples : finir (nous finissons / finissant, donc 2^e groupe)
+ agir, choisir, vieillir…

3^e groupe : tous les autres verbes, notamment ceux qui se terminent par -ir, -oir, -re et le verbe « aller » font leur participe présent en -ant.

Exemples : partir (nous partons / partant, donc 3^e groupe)
+ cueillir, voir, paraître…

Sandrine Campese

Crédit photo