Conjugaison

« Ils voient » ou « ils voyent » ?

Conjuguer le verbe « voir » à l’indicatif présent, un jeu d’enfant ? Pas si vite ! Dans les faits, ce petit verbe est l’objet d’une erreur assez fréquente. Plus précisément, c’est sa terminaison qui est sujette à confusion. Une fois encore, que faut-il dire et écrire ?

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On vous explique

Au présent de l’indicatif, à la troisième personne du pluriel, le verbe « voir » se conjugue de la façon suivante : « ils voient », « elles voient ».

Mais alors, pourquoi est-on tenté d’écrire « ils voyent », « elles voyent » ? Sans doute parce que l’on pense à « voyons » et « voyez », formes conjuguées aux 1re et 2e personnes du pluriel de l’indicatif présent. Presque logiquement, on a envie de poursuivre la conjugaison en écrivant… « voyent » !

Voici la conjugaison complète : « je vois, tu vois, il/elle/on voit, nous voyons, vous voyez, ils/elles voient ».

D’aucuns diront que « voyent » correspond au présent du subjonctif. Après tout, l’on retrouve fréquemment la voyelle « y » au subjonctif (ayons, soyez…). Il n’en est rien ! Au subjonctif présent aussi, on écrit « qu’ils voient », « qu’elles voient ».

Voici la conjugaison complète : « que je voie, que tu voies, qu’il/elle/on voie, que nous voyions, que vous voyiez, qu’ils/elles voient ».

Avis de l'expert

Sandrine Campese
Autrice langue française, créatrice de la mnémographie

Quid de la prononciation ?

En pensant à la forme fautive « voyent », on est tenté de dire [voille]. Or, comme le rappelle l’Académie française, « voient » se prononce de la même façon à l’indicatif et au subjonctif, en une seule syllabe : [voi] !

Exercice

  1. Cela ne sert à rien qu’ils s’appellent, il faut qu’ils se voyent.
  2. Que mes fils voient leur père régulièrement est pour moi indispensable.
  3. Comment réagissent les bébés quand ils se voient la première fois dans un miroir ?
  4. Que les directeurs eux-mêmes ne voient pas le problème, c’est inquiétant !
  5. Qu’ils voient un psychologue chacun de leur côté me semble une bonne idée.
  6. Oh ! un arc-en-ciel ! Appelle les enfants, il faut qu’ils voyent ça !
  7. Les gens optimistes voient le verre à moitié plein plutôt qu’à moitié vide.
  8. Quand et où le président et les députés de la majorité se voient-ils ?
  9. Les adolescents voyent-ils de moins en moins bien à cause des écrans ?
  10. Les citoyens ne voyent pas pourquoi ils devraient être privés de leur liberté.

  1. Faux. Il faut écrire : Cela ne sert à rien qu’ils s’appellent, il faut qu’ils se voient.
  2. Phrase correcte.
  3. Phrase correcte.
  4. Phrase correcte.
  5. Phrase correcte.
  6. Faux. Il faut écrire : Oh ! un arc-en-ciel ! Appelle les enfants, il faut qu’ils voient ça !
  7. Phrase correcte.
  8. Phrase correcte.
  9. Faux. Il faut écrire : Les adolescents voient-ils de moins en moins bien à cause des écrans ?
  10. Faux. Il faut écrire : Les citoyens ne voient pas pourquoi ils devraient être privés de leur liberté.
Auteurs Projet Voltaire
Pour cette règle d’orthographe Projet Voltaire :
Sandrine Campese, autrice et membre du comité d’experts Projet Voltaire.
Aude Tourgis, relectrice et formatrice.
Sandrine Campese

Autrice langue française, créatrice de la mnémographie

Experte auprès du Projet Voltaire depuis 2014, Sandrine Campese a écrit de nombreux articles et publié une quinzaine de livres dont 250 dessins pour ne plus faire de fautes aux Éditions de L’Opportun (traduit en Chine et adapté au Québec) et la collection pour enfants Un petit dessin chez Le Robert. La plupart de ses ouvrages sont fondés sur la mnémographie, une méthode permettant de mémoriser l’orthographe des mots grâce à des astuces visuelles. Sandrine Campese écrit et anime des dictées thématiques et sur mesure pour les entreprises, institutions et associations. Également passionnée de théâtre, elle a écrit deux comédies, Le Dîner de Condé – mêlant histoire et gastronomie – et Voyageurs sur la genèse du Voyager Golden Record.

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Harinavalona R
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